 „Tarkus ei seisne selles, kui palju inimene kogub, vaid selles, mida ta suudab edasi anda.”
— Laozi
Vana metafooriline pärimustarkus räägib, et lind ei õpeta poega ainult lendama.
Ta õpetab talle ka seda, kuidas elu teiste jaoks kergemaks muuta
Ühel vaiksel hommikul seisis vana vares jõe kaldal oma kolme pojaga.
Jõgi oli lai ja voolas aeglaselt, kuid poegade jaoks tundus see nagu terve maailma piir.
Nad ei osanud veel lennata.
Ja nii otsustas vana vares nad ĂĽkshaaval ĂĽle vee viia.
Aga enne, kui ta ĂĽhegi poja teisele kaldale kandis, kĂĽsis ta neilt ĂĽhe kĂĽsimuse.
Mitte selleks, et kuulda ilusat vastust.
Vaid selleks, et näha, milline süda nende sees kasvab.
Õpetaja ja õpilase elutarkuse vahetus
Õpilane küsis: „Õpetaja… miks küsis vares oma poegadelt midagi vastu?
Kas tõeline armastus ei peaks olema tingimusteta?”
Õpetaja vaatas jõge ja vastas rahulikult: „Tõeline armastus ei küsi tasu.
Aga tarkus uurib alati, mida inimene kingitusega peale hakkab.”
Õpilane jäi mõttesse.
„Kas see tähendab, et kõik inimesed ei ole veel valmis saadud hoolt mõistma?”
Ă•petaja noogutas.
„Mõni tahab ainult saada.
Mõni tahab tagasi maksta.
Aga vähesed mõistavad edasiandmise seadust.”
Tähendamissõna – Kolm vastust
Vares võttis esimese poja noka vahele ja lendas üle jõe.
Jõe keskel küsis ta: „Mida sina selle eest teed, et ma su üle jõe viin?”
Poeg vastas kiiresti: „Teen kõik, mida soovid!”
Õpetaja ütles vaikselt: „See vastus sündis hirmust.”
„Miks?”
„Sest poeg ei rääkinud südamest.
Ta tahtis ellu jääda hinnaga, et kaotab iseenda.”
Vares võttis teise poja.
Jõe keskel küsis ta uuesti: „Mida sina selle eest teed, et ma sinu eest hoolitsen?”
Poeg vastas: „Hakkan sinu eest hoolitsema ja viin vajadusel sind üle jõe.”
Õpetaja naeratas õrnalt.
„See vastus sündis tänutundest.”
„Kas sellest ei piisanud?”
„See oli juba küpsem. Aga seal oli veel peidus vahetuskaup.”
Siis võttis vares kolmanda poja.
Jõe keskel kõlas sama küsimus: „Mida sina selle eest teed, et ma su üle jõe viin?”
Poeg vaikis hetkeks.
Ja vastas siis: „Ma viin oma pojad ka üle.”
Ă•petaja silmad muutusid vaikseks.
„Ja siin,” ütles ta, „mõistis poeg elu suurimat seadust.”
Tarkuse sügavam mõõde
Õpilane küsis: „Millist seadust?”
Õpetaja vastas: „Et armastus ei ole omamine.
Armastus on edasi kandmine.”
„Kõik, mida inimene päriselt mõistab, hakkab tema kaudu edasi voolama.”
„Küünal ei kaota midagi, kui ta süütab teise küünla.”
— Siddhartha Gautama
Tõeline tarkus ei lõpe inimese enda juures.
See muutub valguseks järgmistele.
„Hea süda jätab endast jälje ka siis, kui jalajäljed kaovad.”
— Eesti pärimustarkus
„Laps ei õpi sellest, mida talle öeldakse, vaid sellest, mida talle edasi elatakse.”
— rahvatarkus
„Jõgi ei joo oma vett ja puu ei söö oma vilja.”
— idamaine pärimustarkus
Kõik looduses eksisteerib edasiandmise kaudu. Ainult inimene püüab vahel kõike ainult enda jaoks hoida.
Konstellatsioonitarkus: „See, mis jääb edasi andmata armastuses, kordub valuna järgmistes põlvkondades.”
„Laps ei vaja täiuslikke vanemaid. Ta vajab edasi kandvat südant.”
„Põlvkond terveneb siis, kui keegi lõpetab ainult saamise ja hakkab edasi andma.”
Õpilane küsis: „Kas sellepärast korduvadki mõnikord samad kannatused põlvest põlve?”
Õpetaja vastas: „Jah.
Sest katkestatud armastus otsib alati teed edasi.”
„Tasuta olete saanud, tasuta andke.”
— Piiblitarkus
„Parem on anda kui võtta.”
— Piiblitarkus
„Hea inimene jätab pärandi oma lastelastele.”
— Piiblitarkus
Piibli tarkus ei räägi ainult rahast või varast.
Kõige suurem pärand on südame kvaliteet, mida inimene edasi kannab.
Õpilase taipamine – integratsioon
Õpilane vaatas vaikset jõge.
Ja äkki mõistis ta:
Esimene poeg mõtles hirmule.
Teine poeg mõtles kohusele.
Kolmas poeg mõtles tulevikule.
Ja just seal sĂĽnnib kĂĽps armastus.
Mitte küsimuses: „Mida mina saan?” ega isegi: „Kuidas ma tagasi maksan?”
vaid: „Kuidas valgus pärast mind edasi liigub?”
„See, mida teed oma lastele, teed tegelikult tulevikule.”
— Carl Gustav Jung
Tarkusehetk – õpetajalt
„Tõeline inimene ei kogu ainult endale.
Ta muutub sillaks.”
„Ja võib-olla küsib elu meilt kõigilt ühel päeval ainult ühe küsimuse: „Kas see hea, mille said… jäi sinu juurde pidama või hakkas sinu kaudu edasi voolama?””
Vares ei õpetanud oma poegi ainult jõge ületama. Ta õpetas neid mõistma elu nähtamatut ringi.
Kõik, mida inimene saab: armastus, hool, tarkus, andestus, valgus…
…muutub tõeliseks alles siis, kui see hakkab edasi elama teistes.
Ja võib-olla ei mõõdeta inimese küpsust selle järgi, kui palju ta maailmast võtab…
vaid selle järgi, kui palju head pärast teda veel edasi liigub.
Mõned inimesed jätavad endast maha vara. Mõned jätavad sõnu.
Aga kõige haruldasemad jätavad edasi elava valguse.
„See, mis puudutab hinge, jääb elama kauem kui see, mis puudutab ainult mõistust.”
— Sokrates
Sellepärast ei jää see lugu ainult õpetuseks.
See puudutab midagi palju sügavamat — hinge pärandit.